- Start
- / Pedagog Örebro
- / Bloggar
- / Kunskap, glädje och trygghet
Blogg: Kunskap, glädje och trygghet
Kontakta och tyck till
Dela
Lyssna
I det här bloggspåret kommer ni följa Emma Carlström som är lärare på Brunnsskolan.
Hon undervisar i årskurs 3 och kommer blogga om tankar och idéer kring undervisning med speciellt fokus på sociala medier.
-
15 januari 2021Kränkningar på nätet – så kan du jobba förebyggande och främjande
Hej! Hoppas att du haft ett skönt jullov. Denna gång vill jag dela med mig av ett engagerande, viktigt och förebyggande arbete vi gjort. -
19 oktober 2020Bildstöd i undervisningen
Bildstöd är ett utmärkt hjälpmedel i det vardagliga arbetet i klassrummet. I detta inlägg skriver jag tillsammans med logopeden Elin Nordin, vi vill tillsammans... -
7 september 2020Bra ordningsregler genom att mötas på mitten
De första veckorna när eleverna kommit så har vi arbetat mycket för att skapa bra rutiner och förhållningssätt i klassrummet och utanför klassrummet tillsammans... -
28 maj 2020”Veckans lek” – med fokus på samarbete
Nu var det längesedan jag skrev ett inlägg. Det har varit en speciell termin.. Hela detta läsår så har vi haft ”Veckans lek”. Veckans lek har bestått... -
10 februari 2020Så kan klassrumsplaceringen bidra till ökad arbetsro
Jag har tidigare skrivit ett inlägg om arbetsro. En medveten klassrumsplacering är ännu en del i att skapa arbetsro och ett gott klimat i klassrummet.... -
9 december 2019"Tänk att få ett pris för att du anses göra ett jobb bra, ett jobb som du tycker så mycket om att göra"!
Den 2:a december i skolans matsal, mitt i lärarvardagen och med en disktrasa i handen så blev jag överraskad med att jag vunnit det pedagogiska priset... -
4 november 2019Så jobbar jag med stationsarbete
Mitt förra blogginlägg handlade om arbetsro och denna vecka så tänkte jag skriva om ett arbetssätt som jag också tycker främjar arbetsro men även arbetsglädjen... -
7 oktober 2019Tips på hur du kan skapa arbetsro i klassrummet
Att skapa arbetsro i ett klassrum kan ibland vara en utmaning och att dessutom få alla elever delaktiga och känna ansvar, ännu en utmaning. Vi ska utgå... -
2 september 2019”Varför gör vi det vi gör när vi gör det och är det, det bästa sättet att göra det på?”
Vi var många som blev mycket inspirerade efter föreläsningen med Anna Karlefjärd om Skolverkets nya allmänna råd om betyg och bedömning. Jag och min kollega... -
3 juni 2019Tankar om ett fantastiskt läsår!
Vilket fantastiskt läsår det har varit! Jag har lärt mig så mycket nytt och känner mig mer och mer trygg i lärarrollen och börjar hitta en bra balans i... -
6 maj 2019Ämnesplaner för en bra struktur och en god kvalité
Jag upplever att en tydlig struktur och en god planering ökar kvalitén på undervisningen, underlättar arbetsbördan och skapar utrymme för att kunna vara... -
8 april 2019Så arbetar vi med ASL – att skriva sig till läsning
Många som sett via Instagram hur vi arbetar ställer frågor kring ASL och därför vill jag skriva ett inlägg om detta arbetssätt. ASL står för att skriva... -
18 mars 2019Så jobbar vi med utvecklingssamtal
Jag tycker själv att det är spännande att höra hur andra jobbar med olika saker, exempelvis utvecklingssamtal, och hur skolor försöker att lösa det på... -
25 februari 2019Hur jag hittar balansen i en rolig men ibland stressig lärarvardag
Hur kan jag jobba som lärare i en stressig vardag och ändå vara rädd om mig själv? Läraryrket är stressigt periodvis och det finns så otroligt många ambitösa... -
4 februari 2019Integritet- är det något som växer på träd?
Under ett par veckor så har jag valt att arbeta i min årskurs 1 med begrepp som samtycke, integritet och vad vuxna faktiskt får bestämma över för barns... -
21 januari 2019Startuppgifter - för att skapa arbetsro och få en bra start på lektionerna
Efter ett långt jullov så hoppas jag att ni alla är pigga och peppade inför en ny termin. I det här inlägget vill jag dela med mig av hur jag jobbar med,... -
17 december 2018Extra anpassningar och särskilt stöd, vad är vad och hur länge?
Extra anpassningar ska ske inom ramen för den ordinarie undervisningen enligt Skolverket och ska sättas in om en elev riskerar att inte nå målen eller... -
3 december 2018Framgångsrikt samarbete för likvärdig utbildning
Hej igen! Den här gången har jag tagit hjälp av mina kollegor som också jobbar i åk 1 på Brunnsskolan, Lina och Johanna. Vi vill beskriva lite kort hur... -
19 november 2018Hur jag skapar en inkluderande miljö och ett bra lärandeklimat
I år har jag tagit över en ny klass och innan jag tog över klassen funderade jag mycket över hur jag skulle kunna skapa bästa förutsättningarna för att... -
5 november 2018
Med Instagram som redskap i skolans vardag del 2
I mitt andra inlägg vill jag tipsa dig hur du eller ditt arbetslag kan komma igång och vad du kan behöva tänka på. Jag beskriver också lite hur jag får... -
22 oktober 2018Med Instagram som redskap i skolans vardag del 1
I mina två första blogginlägg här på Pedagog Örebro tänkte jag dela med mig lite av hur jag jobbar med Instagram som verktyg i min vardag. I det här inlägget...
Kontakta Pedagog Örebro
-
Mikael Kindgren
Titel:Webbredaktör
Telefon: 019-21 18 06
E-post: pedagogorebro@orebro.se
-
Mikael Kindgren
Titel:Webbredaktör
Telefon: 019-21 18 06
E-post: pedagogorebro@orebro.se
Kontakta Örebro kommuns servicecenter
Telefon: 019-21 10 00
Öppettider: Vardagar kl. 8-16.30
Besöksadress: Drottninggatan 5
Öppettider: Vardagar kl. 10-16.30
E-post till servicecenter