Gå till innehåll

Här hittar du material kopplat till språkplanens övergripande mål: kartläggning.

Kartläggning av pedagog och miljö

ELSA-modellen

Rönnerman och Nordberg

ELSA-modellen (Eget lärande genom språkstödjande aktioner) är ett kartläggningsmaterial som hjälper pedagoger att få syn, på och utveckla sina egna språkstödjande handlingar. Materialet ger underlag till pedagoger att planera sin språk- och kunskapsutvecklande undervisning.

Litteratur 📚

Språkstöd i förskolan genom aktionsforskning

av Karin Rönnerman och Ann Nordberg (Lärarförlaget)

Boken visar hur pedagoger kan utveckla sitt arbete med barns språkutveckling genom systematiskt lärande och reflektion. Boken introducerar ELSA-modellen och ger praktiska exempel från förskolans verksamhet. Den betonar vikten av att undersöka och utveckla den egna undervisningen för att stärka barns språk.

Kartläggning av barns språkutveckling

Språkträdgården (NY!)

Skolverket

Förstora bilden

Språkträdgården är ett material från Skolverket för att följa upp varje barns språkutveckling i förskolan. Materialet hjälper dig att analysera barns språkutveckling och planera språkfrämjande undervisning.


TRAS

Nypon förlag

Förstora bilden

Tidig registrering av språkutveckling (TRAS) är ett observations- och screeningmaterial som hjälper pedagoger att följa barns språkutveckling inom områden som kommunikation, språkförståelse och samspel. Materialet ger ett underlag för att tidigt upptäcka behov av stöd och planera språkstimulerande insatser i verksamheten. Läs mer i boken "TRAS observation i dagligt samspel".

Senast uppdaterad:

Publicerad:

Kontakta Pedagog Örebro

Kontakta Örebro kommuns servicecenter

Telefon: 019-21 10 00

Öppettider: Vardagar kl. 8–16.30

Besöksadress: Näbbtorgsgatan 10

Öppettider: Vardagar kl. 10–16

E-post till servicecenter

 servicecenter@orebro.se